초등학교 5-6학년 음악교과서의 삽화 분석

ABSTRACT

본 연구는 초등학교 5-6학년 음악교과서에 실려있는 1390개 삽화를 분석하여, 기초자료 를 제공하고 향후 삽화 연구에 대한 제언을 하는 것이 목적이다. 선행연구를 토대로 분석 기준을 정립한 후, 삽화가 제시된 음악교육 내용 영역, 삽화의 종류, 삽화의 기능, 삽화의 용도별로 빈도 수와 백분율을 분석하였다. 연구 결과에 따르면, 초등학교 5-6학년 음악교과서에서 가장 많은 삽화가 등장하는 음악교육 내용 영역은 감상이었고, 가장 많은 종류는 그림이었으며, 용도는 자 료 제공이 가장 많았다. 기능의 경우, 5학년은 예시적, 6학년은 설명적 기능이 가장 많았다. 향후 연구에서는 보다 다양한 기준으로 음악교과서의 삽화를 분석하고, 다른 나라 음악교과서의 삽화 와 비교⋅분석하기를 제안한다.